Objetivo

Atuar em instituições escolares, nos níveis de ensino, onde os componentes curriculares estejam correlatos a sua área de formação. Identificar o fenômeno do bullying no cotidiano escolar, distinguindo-o de outros tipos de violência na escola. Com esses fundamentos, busca relacionar teorias e práticas escolares, ao promover a observação participante no cotidiano institucional, a análise informada por conceitos científicos e a elaboração de um plano de intervenção na realidade da escola.

Público – Alvo

Profissionais com formação superior, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores de disciplinas diversas e demais profissionais, com interesse em atuar nas orientações e intervenções das ações do bullying nas relações sociais.

Área de Atuação

Atuar em instituições escolares, nos níveis de ensino, onde os fenômenos do bullying se façam presente e necessário ações preventivas.