Práticas Pedagógicas Inclusivas

Duração: Mínimo de 6 meses
Carga horária: 420 horas
Certificação: Faculdade ESP

15x
R$252,80

Objetivo

Oferecer aos educadores oportunidades de refletir sobre práticas inclusivas na escola e contribuir para elaboração de estratégias acolhedoras próprias para a educação inclusiva. Compreender a escola humanizadora como estratégia para educação inclusiva.
Compreender conceitualmente os princípios dos transtornos, síndromes, patologias e doenças. Entender a psicanálise como coadjuvante da prática educativa que leva ao diagnóstico e futuras intervenções.
A partir do conhecimento dos conceitos teóricos sobre os temas, proporcionar, vivências de práticas educativas condizentes com as possibilidades de aprendizagem do aluno. E instrumentalizar os educadores com recursos, técnicas e materiais necessários a serem utilizados no cotidiano escolar.

Público – Alvo

Graduados em Pedagogia e profissionais licenciados na educação ou áreas afins que tenham interesse em atuar na educação básica com o foco na educação especial principalmente no que tange os transtornos globais do desenvolvimento.

Área de Atuação

Área da educação.

Princípios éticos e o atendimento da avaliação diagnostica / Pedagógica – sondagens / Metodologia do estudo de caso, para além do diagnóstico/Didática do ensino superior;
A escola humanizada, lugar social da aprendizagem de todas as crianças/ Ajuste nas estratégias de ação pedagógica (materiais, jogos, técnicas assistivas);
Fundamentos legais da política nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para o público alvo da Educação Especial DI, DF, DA, DV, DM, TEA-ALTAS HABILIDADES;
Princípios da psicanálise e conceitos esclarecedores sobre deficiência, síndromes, transtornos e doenças mentais;
Práticas inclusivas e estratégias de ação para transtorno: Bipolar, TDAH, Dislexia, TOD, Doenças e Esquizofrenia Infantil;
Acessibilidade, desenho universal, eliminação de barreiras arquitetônicas;
Visita Monitorada – às instituições de atendimento educacional especializado (relatório)

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