EADPós-GraduaçãoA Psicologia Dos Contos De Fada
Educação
Descubra a psicologia por trás das histórias clássicas e utilize o simbolismo dos contos de fadas na sua prática pedagógica.
Faculdade do Estado de São Paulo

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O Teatro, desde os primórdios, é uma forma de expressão humana e, por isso, encontra-se presente também na Escola; tem uma importância fundamental na educação, pois auxilia a criança a atuar efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo, desenvolvendo aspectos como criatividade, coordenação, memorização, e vocabulário. Na Educação Infantil, ele aparece por meio do brincar de “faz-de-conta”, que serve tanto para dramatização, quanto para a extrapolação de sentimentos e situações vivenciadas, que muitas vezes não foram resolvidas de maneira adequada pelos adultos envolvidos. Já no Ensino Fundamental, o Teatro se apresenta como ferramenta pedagógica, aliando teoria e prática, utilizando, por meio da ludicidade e da representação, elementos cênicos que favorecem o desenvolvimento cognitivo, motor, social e intelectual dos alunos. Se bem orientado pelo professor, proporciona ganhos individuais e coletivos.
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O Teatro, desde os primórdios, é uma forma de expressão humana e, por isso, encontra-se presente também na Escola; tem uma importância fundamental na educação, pois auxilia a criança a atuar efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo, desenvolvendo aspectos como criatividade, coordenação, memorização, e vocabulário. Na Educação Infantil, ele aparece por meio do brincar de “faz-de-conta”, que serve tanto para dramatização, quanto para a extrapolação de sentimentos e situações vivenciadas, que muitas vezes não foram resolvidas de maneira adequada pelos adultos envolvidos. Já no Ensino Fundamental, o Teatro se apresenta como ferramenta pedagógica, aliando teoria e prática, utilizando, por meio da ludicidade e da representação, elementos cênicos que favorecem o desenvolvimento cognitivo, motor, social e intelectual dos alunos. Se bem orientado pelo professor, proporciona ganhos individuais e coletivos.
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