EADPós-GraduaçãoA Psicologia Dos Contos De Fada
Educação
Descubra a psicologia por trás das histórias clássicas e utilize o simbolismo dos contos de fadas na sua prática pedagógica.
Faculdade do Estado de São Paulo
O cotidiano escolar é organizado pelo tempo cronológico, composto por calendários, semestres, bimestres, dias letivos, etc. A criança, sujeito pertencente a esse espaço, é um ser constituído por necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas. Além de social, o tempo é também subjetivo, pois cada indivíduo tem o seu próprio tempo, influenciado por fatores individuais. Considerar essa subjetividade é pensar na criança como um ser enigmático.
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Você compreenderá a importância do trabalho com o tempo e com o espaço nas instituições de educação infantil. Enquanto elementos curriculares, eles devem ser considerados parte integrante da ação educativa. Porém, para que isso se efetive, o professor deve organizá-los a partir das demandas das crianças, ou seja, de suas necessidades biológicas, sociais, afetivas e históricas.
Base teórica sobre organização do tempo e espaço escolar.
Conteúdo presencial conectado à organização de ambientes escolares.
Conteúdo alinhado às metodologias atuais para a primeira infância.
Competências para organizar tempo e espaço na educação infantil.
Aulas e discussões presenciais com professores e colegas.
Prepare-se para planejar ambientes propícios à aprendizagem.
Você conta com suporte consultivo para tirar dúvidas e seguir com mais segurança na escolha do curso.
Conteúdos organizados para conectar conhecimento teórico, prática profissional e necessidades do mercado.
Cursos conectados a faculdades parceiras, com orientação educacional durante a jornada do aluno.
Uma experiência pensada para quem deseja crescer, se atualizar ou iniciar uma nova etapa na carreira.
O cotidiano escolar é organizado pelo tempo cronológico, composto por calendários, semestres, bimestres, dias letivos, etc. A criança, sujeito pertencente a esse espaço, é um ser constituído por necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas. Além de social, o tempo é também subjetivo, pois cada indivíduo tem o seu próprio tempo, influenciado por fatores individuais. Considerar essa subjetividade é pensar na criança como um ser enigmático.
Aprenda com uma abordagem funcional e inovadora, alinhada às demandas reais do mercado e à transformação digital.
Estude conteúdos que conectam planejamento educacional, inclusão e práticas voltadas à aprendizagem e ao desenvolvimento escolar.
Tenha acesso a benefícios como carteira estudantil do DNE e descontos em serviços parceiros, conforme as condições vigentes.
Aproveite a estrutura acadêmica presencial, com ambientes voltados ao estudo, à convivência e à troca direta com professores e colegas.
Você escolhe se prefere se inscrever diretamente pelo site ou entrando em contato com um consultor especialista.
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Desenvolva competências pedagógicas para transformar conhecimento em impacto e destaque-se na Docência do Ensino Superior.
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Voltada a professores da educação básica e superior, gestores, pedagogos, licenciados e recém-formados, a pós-graduação qualifica profissionais para refletir criticamente sobre a prática pedagógica e os desafios da profissão docente, com foco em metodologias inovadoras, gestão de sala de aula e compromisso ético com a formação integral. Aborda conteúdos como Legislação Educacional, Formação Docente para a Diversidade, Ética e Formação do Educador, Avaliação da Educação e da Aprendizagem, Profissão Docente, Teorias da Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade, entre outros.
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Fortaleça conhecimentos voltados a acolhimento e construção de percursos formativos, integrando análise crítica, decisões responsáveis e práticas qualificadas no cotidiano profissional.