A Pedagogia Tradicional e o Ensino-Aprendizagem da Leitura

Resumo

Este trabalho a respeito da pedagogia tradicional e o ensino-aprendizagem da leitura propõe uma reflexão sobre a leitura e suas dificuldades, bem como, os desafios da psicopedagogia, levando em consideração a dificuldades e transtornos de aprendizagem. Procurou-se abordar neste estudo, a importância da formação de alunos capazes de transitar pelo universo da escrita e da leitura com desenvoltura e assim, serem leitores autônomos e críticos. Dessa maneira, o educador precisa estar atento para não assumir uma postura baseada numa pedagogia tradicional, para que as aulas de leitura não produzam efeitos inversos reduzindo o leitor à condição de mero codificador de palavras ou frases sem habilidades de compreensão e expressão.

Palavras-chave

• Leitura
• Dificuldades
• Aprendizagens