Arte e Inclusão

Resumo

Neste artigo pretendo argumentar a importância das Artes na educação inclusiva, como um processo de mudança e adaptação do ambiente para acolhimento dos indivíduos com deficiência. Elucidar como o ensino das Artes coopera para inserir crianças com deficiência na sociedade, quebrando o paradigma do raciocínio lógico-matemático, e favorecendo o desenvolvimento infantil para a formação individual, estimulando a criatividade, imaginação e sensibilidade. A arte é um caminho que possibilita o desenvolvimento cognitivo, biopsicossocial, cultural da criança com deficiência. Diante do exposto, a arte e a educação são meios interligados na medida em que uma colabora para o desenvolvimento da outra no processo de inter-relações constantes onde tem como resultado uma educação estética que contribui para uma formação integral. Portanto, para a inclusão plena dessas crianças por intermédio das artes é necessária a contribuição da equipe escolar e da família, realizando as adaptações de acordo com as necessidades de cada educando, propiciando espaços para ressignificar a aprendizagem de cada um deles. Este artigo baseia-se em pesquisa bibliográfica, inclusive a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e as recomendações referenciais do Ministério da Educação.

Palavras-chave

• artes
• Inclusão
• educação infantil