O Impacto das Contações de Histórias no Desenvolvimento da Competência Leitora do Aluno em Escolarização

Resumo

Compreende-se que a escola possui papel fundamental na aprendizagem e desenvolvimento do aluno e, para isso, é de fundamental importância a utilização de recursos que dialoguem com a linguagem natural do público que, por sua vez, é predominantemente lúdica, especialmente na Educação Infantil e séries iniciais. Neste sentido, o presente estudo tem como objetivo estudar como as contações de história favorecem o desenvolvimento infantil, sobretudo, o estímulo para o desenvolvimento da competência leitora. Para atingir os objetivos propostos, foi desenvolvido um estudo de cunho bibliográfico. E os resultados evidenciaram que as contações de histórias possuem papel crucial para que a criança desde cedo explore a cultura letrada, desenvolva criticidade, capacidade reflexiva e visão de mundo, interagindo com as mais diversas experiências exploradas em cada conto. Contudo, evidencia-se a necessidade de trabalhar de forma lúdica para favorecer esse processo, tornando-o leve, prazeroso e permitindo que o aluno demonstre postura mais ativa, autônoma e encontre espaço para construir o conhecimento a partir dos mais diferentes papéis que as histórias podem propor.

Palavras-chave

• Desenvolvimento infantil
• Contação de histórias
• Competência leitora
• Literatura Infantil