Pandemia: A Alfabetização e o Distanciamento Social

Resumo

Por precauções sanitárias, a chegada da pandemia impediu a realização de aulas em classes presenciais, causando o afastamento de crianças do ambiente escolar. Os impactos dessa nova configuração entre março 2020 a fevereiro de 2021 foram diversos. Em 2022 ainda vivenciamos a reverberação da pandemia e as dificuldades trazidas e aumentada por ela. Muitos problemas da pandemia, porém, nada mais são do que o agravamento de problemas já existentes. As crianças do Ensino Fundamental I tanto da rede municipal como da rede estadual tiveram dificuldades ao acesso às plataformas de ensino o causou certamente grande defasagem na aprendizagem. O maior obstáculo foi o suporte às famílias das crianças, já que a escola não pode ser mais usada da mesma forma como local de alimentação, a desigualdade social e problemas de muitas família por não terem estrutura foram ampliados. Para as crianças do Ensino Fundamental I do Ciclo de Alfabetização, se tornou mais preocupante. As crianças em fase de alfabetização já com dificuldades só aumentaram, pois acessar a rede e alfabetizar sem o contato direto do professor foi realmente um problema enfrentado pelas escolas. Tenta-se fazer um pequeno resumo dos documentos oficiais e retorno das crianças para a escola demonstrando aqui a preocupação da saúde e bem estar de todos .Foca-se mais no plano de retorno Municipal porém deixa-se citar todos…

Palavras-chave

• Alfabetização
• Pandemia
• Aprendizagem