A Músicalização na Educação Infantil

Resumo

A música na educação infantil ainda é usada por muitos educadores como uma forma de entreter as crianças, neste artigo serão abordadas metodologias que podem ser usadas em sala de aula, como inventar canções, sons e movimentos, demonstrando que a atividade musical na escola possibilita que a criança desenvolva sua própria identidade, concentração, atenção e ao mesmo tempo integre-se com as outras crianças, desenvolvendo a criatividade, espontaneidade, memória, senso crítico e auxilia no desenvolvimento das atividades de forma interdisciplinar. PALAVRA-CHAVE: música; criatividade; movimento; instrumentos; canções. ABSTRACT Music in preschool education is still used by many teachers as a way to entertain children, in this article, we will talk about methods of which can be used in a classroom, such as creating songs, sounds and movements, demonstrating that musical activities in school allows for the child to develop their own identity, concentration, attention and at the same time help integrate with other children, developing their creativity, spontaneity, memory, critical thinking, and assists in the development of activities in an interdisciplinary way. KEY-WORDS: music; creativity; movement; instruments; songs. 1. INTRODUÇÃO A música faz parte do nosso dia a dia, desde a infância pelas canções de ninar e posteriormente nos acompanha até na fase adulta, como por exemplo supermercados, lojas, no carro, festas e outros. Algumas músicas nos transportam no tempo e trazem…