O Resgate das Brincadeiras Populares na Educação Infantil

Resumo

Este artigo tem como objetivo discutir os benefícios de resgatar as brincadeiras e os brinquedos tradicionais na Educação Infantil, trazendo a reflexão sobre as brincadeiras que no passado faziam parte do cotidiano da criança e que hoje foram substituídos por eletrônicos ou deixaram de ser praticadas pelas mudanças na sociedade. Essas brincadeiras que faziam parte do universo infantil, e atualmente foram ou estão sendo substituídas atividades nos celulares e tablets, cada vez mais cedo. Para o desenvolvimento deste artigo, foi realizada pesquisa em fontes bibliográficas voltadas ao tema a fim de descrever aspectos ligados ao desenvolvimento emocional, intelectual, social e físico das crianças, estimulados por meio do uso das brincadeiras populares no contexto da Educação Infantil. Será abordado também o papel do profissional em educação para a estruturação e aplicação de recursos lúdicos para aplicação dessas brincadeiras. O educador ao se conscientizar dos benefícios do trabalho com essas brincadeira e brinquedos, os adaptar aos diversos contextos e situações de aprendizagem em ambiente escolar, utilizando-as de acordo com os contextos disponíveis.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Ludicidade
• brincadeiras e brinquedos tradicionais