A Psicologia dos Contos de Fadas e Suas Contribuições na Educação

Resumo

A influência dos contos de fadas na aprendizagem infantil é um tema relevante para a compreensão de como a prática educativa pode influenciar a formação e desenvolvimento da criança, em todos os aspectos humanos, especialmente quando considerada a psicologia dos contos. Este trabalho intenciona tal compreensão, analisando a origem dos contos de fadas, proporcionando uma relação da psicologia das histórias com o processo de ensino-aprendizagem, além da importância em observar como o conto de fadas permite que a criança conquiste uma formação integral, por meio das dimensões pedagógicas abordadas pelo professor em sala de aula, cuidando para que ocorra a contextualização no ensino de modo a promover uma aprendizagem significativa para a criança. O estudo remete-se à importância da adoção do lúdico como prática pedagógica, assim como a construção do sujeito por meio da imaginação, proporcionada ao ouvir contos e criar histórias. Sendo assim, o estudo objetivou identificar as contribuições dos contos de fadas para a aprendizagem infantil. A metodologia utilizada para a realização do trabalho foi a pesquisa bibliográfica com revisão de literatura que permitiu a percepção de como os contos de fadas podem auxiliar o processo de aprendizagem infantil.

Palavras-chave

• Contos de Fadas
• Psicologia dos contos
• Educação