As Práticas Pedagógicas no Século XXI na Perspectiva da Educação Infantil

Resumo

A Educação Infantil apresenta diferentes necessidades e especificações de modo geral o que nos leva a refletir a cerca desse tema tão importante para o contexto educacional. Assim essa pesquisa tem a intenção de voltar o olhar para essa tão importante fase educacional responsável pelo desenvolvimento e acesso as demais fases de aprendizagem. Foi utilizado como base de pesquisa autores que abordam o tema de forma competente e dedicados à educação com reflexos na sociedade, como, Gadoti, Varejão Filha, Fáveri, Freire. Assim o objetivo dessa pesquisa é entender e os desafios das práticas docente na educação infantil e apontar os desafios do professor frente das mudanças enfrentadas pela escola, bem como os desafios profissionais do século XXI. A pesquisa foi desenvolvida por meio de pesquisas bibliográficas baseadas na literatura citada acima e que trazem importantes aspectos para a educação no século XXI. Os resultados obtidos por meio da pesquisa mostram que as frequentes discussões promovem resistência por parte dos professores em buscar qualificação e aprimoramento profissional para sua atuação na escola, especialmente quando se trata do ensino básico. Alguns dados mostraram também, que além da capacitação o professor precisa se apropriar de conceitos tecnológicos atuais que passaram a fazer parte da realidade escolar atual.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Práticas Pedagógicas
• Desenvolvimento tecnológico