Deficiências e Suas Inclusões

Resumo

O presente trabalho tem objetivo de verificar a inclusão da pessoa com deficiência, nos quais as pessoas consideradas deficientes muitas vezes não têm absolutamente nenhuma semelhança em suas respectivas capacidades, enfrentando desafios pela sociedade. Durante séculos, foi tarefa da sociedade esconder as pessoas com deficiência, mantendo-as fora de vista, estabelecendo a segregação. Habituar uma pessoa com deficiência em um grupo sem práticas de inclusão significa ainda segregar as pessoas com deficiência da sociedade em um todo. é preciso considerar que a educação inclusiva deve ser vista com múltiplos olhares, que contemplam formas e ritmos de aprendizagens de acordo com características de cada educando e não como um atributo, ou como uma característica dos chamados de diferentes ou especiais, mas como uma possibilidade de ampliar a compreensão acerca da intensidade da diversidade humana. Ainda é possível asseverar que a inclusão pode desenvolver atitudes positivas nos sujeitos, além de ampliar habilidades acadêmicas, sociais e de preparação para a vida na comunidade e consequentemente no mundo. A metodologia é uma pesquisa bibliográfica, no qual foi feito busca no Google Acadêmico, Scielo e Biblioteca virtual, com as

Palavras-chave

• deficiência
• inclusão social. PALAVRAS-CHAVE: Deficiência
• Educação Inclusiva
• Sociedade