Projetos e Projeções · Vol. 13 · Edição 13 · 29 de janeiro de 2024
Alfabetização Precoce
Eliane Felizardo Silva
Páginas 126–131 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Ler e escrever são habilidades essenciais para a trajetória acadêmica e profissional, bem como para o exercício da cidadania plena. É consenso entre os estudiosos da área que as habilidades de codificação e decodificação corretas e fluentes são a base da produção e compreensão do texto escrito e do uso da linguagem escrita nas práticas sociais que ocorrem em diferentes contextos das sociedades letradas. A análise da literatura evidencia um intenso esforço para obter uma melhor compreensão dos processos cognitivos e linguísticos subjacentes à aprendizagem da leitura e da escrita. Vários estudos também têm demonstrado a importância de se considerar, no contexto do ensino da língua escrita, as habilidades precursoras da alfabetização, conhecidas como habilidades emergentes de letramento. Considerando seu uso na literatura internacional, pode-se afirmar que o termo alfabetização precoce ou alfabetização emergente foi inicialmente baseado em um referencial piagetiano, com estudos voltados para como a criança constrói conhecimentos sobre leitura e escrita, mesmo antes da escolarização formal.
Palavras-chave
- Alfabetização
- Habilidades
- Letramento