Autismo Desafios Pedagógicos

Resumo

É um desafio contemporâneo para muitas pessoas professores, que se depara com a ocorrência do autismo, em seu meio ou até mesmo na escola. É uma deficiência sem causas evidentes com difícil diagnóstico e pré-conceitos, com ocorrências indefinidas, embora tenham diversas teses elaboradas por pesquisadores nacionais e internacionais, permanecendo um vasto desafio em nosso sistema educacional à inserção correta do aluno com seus direitos preservados. Assim, o presente estudo busca servir de base sobre o tema para o desenvolvimento de pesquisas futuras. Ao utilizar ações lúdicas em sala, o professor precisa ter a consciência de que o mesmo pode dar ou não os resultados, uma vez que a atividade proposta estará envolvida com múltiplos fatores e dificuldades para a gestão em sala de aula, os quais irão variar de acordo com o grupo, cabendo ao professor adaptar conforme o grupo com o qual pretende trabalhar, para que isso ocorra com sucesso é necessário que o professor esteja capacitado, e, sobretudo, consciente de que atividades e experiências alternativas, como o lúdico, promovem a aprendizagem no aluno.

Palavras-chave

• Autismo
• Educação
• Pedagogia