Como Identificar e Auxiliar Crianças com Altas Habilidades na Educação Infantil

Resumo

Crianças com altas habilidades demonstram talentos em diversas áreas, mas sua falta de identificação adequada pode resultar em desinteresse na aprendizagem e evasão escolar, e o processo de identificação requer uma abordagem holística e atenção a várias fontes de informações, incluindo observações em sala de aula, é de suma importância reconhecer essa complexidade e importância para nutrir o potencial dessas crianças e ajudá-las a se tornarem líderes e pensadores do futuro, dessa maneira, com o objetivo de apresentar a importância da identificação e do auxílio do educador na vida dessas crianças foi elaborado esse artigo, artigo esse que possui a metodologia de revisão de literatura e que com o decorrer de sua pesquisa pôde concluir que a identificação de crianças com altas habilidades na educação infantil é essencial, afinal, elas possuem diversas habilidades e potenciais, que muitas vezes são negligenciados, porém, a falta de identificação adequada pode levar a subutilização de seu potencial e problemas de aprendizado, sendo assim, a identificação eficaz requer uma abordagem holística e envolvimento dos professores e famílias. A legislação brasileira prevê adaptações curriculares para atender a essas crianças, mas há desafios, como a falta de preparo dos professores, sendo fundamental o reconhecimento da singularidade de cada criança e a oferta de todo apoio necessário para que possam alcançar todo o seu potencial.

Palavras-chave

• Educação infantil
• Altas habilidades
• Identificar