Transtorno Borderline e o Papel da Pedagogia

Resumo

O transtorno borderline é caracterizado por súbitas mudanças de humor, impulsividade, medo de abando, confusão com a autoimagem, se trata de um transtorno psiquiátrico grave, que deve ser devidamente tratado. A adolescência é uma fase comum para a descoberta da doença, sendo assim muitas vezes é importante que o suporte em ambiente escolar possa ser corretamente prestado e o pedagogo é fundamental nesse processo. O objetivo desse estudo é apresentar como o pedagogo pode auxiliar àqueles que possuem o transtorno borderline, inclusive evitando a evasão escolar que é considerada alta nesses casos. A metodologia utilizada é a revisão bibliográfica e exploratória em artigos científicos de credibilidade dos últimos quinze anos, que possuam conteúdo relevante ao tema. Como resultados busca-se demonstrar como o trabalho do pedagogo pode auxiliar a convivência escolar com pessoas que possuem esses transtornos, bem como auxiliar os mesmos a receberem o tratamento apropriado. Conclui-se que o apoio pedagógico àqueles que possuem o transtorno borderline é fundamental para o seu bom desempenho escolar.

Palavras-chave

• Borderline
• Pedagogia
• Apoio
• Transtorno