Projetos e Projeções · Vol. 17 · Edição 17 · 31 de maio de 2024

Cultura Africana na Educação Infantil

Simone da Silva

Páginas 477–483 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância de abordar questões étnico raciais em sala de aula, desde os primeiros anos iniciais. A Educação Infantil é o princípio da educação básica do indivíduo, fase primordial para o desenvolvimento da criança pequena em todas as suas especificidades. Nesse sentido, se faz necessário ensinar às crianças, desde as séries iniciais, a importância do respeito à cultura africana e afro-brasileira, uma vez que a sociedade é composta pela miscigenação de povos afrodescendentes. Ensinar as crianças, desde a tenra idade, sobre a importância de se respeitar aos colegas, independentemente da cor da pele, é de suma importância, uma vez que a criança crescerá sem carregar consigo, impressões racistas e preconceituosas em relação ao grupo social a que está inserida. Nessa perspectiva, o presente artigo apresentará no capítulo 1 as leis e diretrizes que embasam a necessidade de se valorizar a cultura africana e afro-brasileira e como estão organizadas as leis que regem o ensino da cultura africana e afro-brasileira no ensino regular. O capítulo 2 apresentará como ocorrem os procedimentos básicos de educação antirracista e se o mesmo é eficaz nas escolas de ensino regular. O capítulo 3 apresentará propostas de brincadeiras africanas, que podem ser desenvolvidas com as turmas de educação básica, no ensino regular.

Palavras-chave

  • Cultura
  • Respeito
  • Antirracista
  • Preconceito