Atendimento Educacional Especializado

Resumo

A educação especial passou a ter relevante consideração no campo da legislação e da política educacional a partir do ano 2000. Mas, foi a partir do ano de 2003 que o Governo Federal trouxe ao campo social programas e ações que possibilitaram a política de educação inclusiva. O Documento PEE-EI Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva trouxe uma nova proposta no campo da educação especial, trazendo novos horizontes para os alunos alvo da educação especial. Um dos pontos trazidos por esse documento é o fato dos alunos da educação especial serem matriculado na classe comum, devendo frequentar o serviço de Atendimento Educacional Especializado no contraturno. O Atendimento Educacional Especializado é fornecido no ambiente escolar por meio de um professor que deve ser capacitado para tal demanda. Nessa perspectiva, o professor deverá sempre se atualizar buscando realizar cursos sobre a temática para prestar um bom serviço para o aluno auxiliando – o da melhor melhor maneira. O professor deverá sempre discutir com seus pares, novas metodologias, críticas construtivas me relação á organização escolar quando necessário. Atualmente os cursos das universidades que capacitam esses professores trazem uma nova roupagem incluindo independente da disciplina de formação a parte que cuida da educação inclusiva. Essa é uma forma de fazer com que esses profissionais tenham contato direto e sejam capacitados para…

Palavras-chave

• Atendimento Educacional Especializado
• Educação Especial
• Histórico