Dificuldades de Aprendizagem: Fatores Internos e Externos

Resumo

Neste trabalho, busca-se abordar a problemática da dificuldade de aprendizagem em múltiplos aspectos. Compreender os fatores que ocasionam tais dificuldades é urgente, tento em vista sua consequência imediata, que é o fracasso escolar e a exclusão da criança que apresenta alguma dificuldade, ocasionando futuramente reprovação e abandono da escola. O artigo é um estudo descritivo e bibliográfico, sobre as dificuldades de aprendizagens mais comuns no ambiente escolar, especificamente, as oriundas de distúrbios de aprendizagens. Tem como objetivo refletir sobre o papel da escola e da família diante das mesmas. Portanto, trata-se de um estudo descritivo e qualitativo. Tendo por base, autores como Barbosa (2008), Paín (1985) e outros. Na perspectiva de conhecer o papel da escola neste contexto se percebeu que a família e escola são de suma importância. Suas participações no sentido de fornecer informações sobre a criança para a escola, bem como acompanhar seu desenvolvimento e aprendizagem, é de grande valia para a escola saber como conduzir o processo educativo da mesma. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os fatores que levam a não aprendizagem para, então, repensar essas práticas de modo generalizado, envolvendo todos os membros que compõem a escola e o meio em que este educando está inserido.

Palavras-chave

• Dificuldade de aprendizagem
• Fatores internos e externos