Inclusão na Educação Básica

Resumo

O presente artigo tem como objeto apresentar como ocorre a inclusão na Educação Básica e quais são as Leis e Diretrizes que regem a inclusão nas escolas de ensino regular. Apresentarei também se a inclusão ocorre de forma eficaz e se a mesma garante ao aluno deficiente uma educação de qualidade. Tal estudo se fez necessário, visto a necessidade de compreender com mais eficiência as diretrizes que regem tal inclusão e se os órgãos governamentais, educação e família estão exercendo seu papel fundamental, no tocante ao desenvolvimento dessa clientela. Nesse sentido, faço uma breve introdução sobre o conceito de inclusão e sua evolução sócio histórica, apresento no capítulo 01 as normativas brasileiras que regem a educação inclusiva, no capítulo 02 faço um breve relato sobre como deve ocorrer a educação inclusiva na rede educacional básica e no capítulo 03 apresento questões que são relevantes e que permeiam dúvidas recorrentes entre educadores, família e escola.

Palavras-chave

• Inclusão
• Educação
• Equidade
• Qualidade
• Deficiente