Projetos e Projeções · Vol. 20 · Edição 20 · 29 de agosto de 2024

Musicalização e as Suas Contribuições para o Desenvolvimento Infantil

Gerlandi Alves Gomes

Páginas 189–195 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

As propostas que envolvem o desenvolvimento pedagógico das crianças na Educação Infantil, fundamentadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), consideram essenciais as manifestações culturais e artísticas que abrangem as diferenças étnicas, culturais, religiosas, sociais, entre outras questões. No que tange à música, sua aplicação nessa etapa escolar proporciona oportunidades para a reflexão da criança sobre o mundo ao seu redor. Por essa razão, é crucial assegurar o ensino de música, incorporando a linguagem sonora ao cotidiano. Assim, este artigo teve como objetivo discutir o processo de musicalização durante essa fase de ensino e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. A metodologia adotada foi a revisão bibliográfica, trazendo importantes autores para a discussão do tema. Os resultados demonstraram que a utilização da música é fundamental para o desenvolvimento do processo sociocognitivo infantil, contribuindo também para outras aprendizagens, como a questão sociocultural.

Palavras-chave

  • Educação Infantil
  • Base Nacional Comum Curricular
  • Musicalização