Projetos e Projeções · Vol. 20 · Edição 20 · 29 de agosto de 2024
O Poder do Lúdico na Educação Infantil
Vanderleia Alves Silva
Páginas 477–483 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O artigo científico aborda o papel crucial do lúdico na educação infantil. Através de uma revisão da literatura, o estudo explora os benefícios do uso de atividades lúdicas no processo de aprendizagem das crianças, destacando como o brincar pode estimular diferentes áreas do desenvolvimento, como cognitiva, social, emocional e física. Além disso, o artigo discute a importância do papel do educador na promoção de atividades lúdicas e no estabelecimento de um ambiente propício ao brincar. O educador desempenha um papel multifacetado e essencial na promoção de atividades lúdicas na educação, contribuindo significativamente para o desenvolvimento integral das crianças em aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos. Essa pesquisa também trouxe reflexões a respeito dos jogos em diferentes fases da Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, como uma potente ferramenta que contribui para o processo de aprendizagem, além de cativar o interesse dos alunos, o que faz com que esse aprendizado seja além de tudo, prazeroso. Os jogos são uma ferramenta pedagógica poderosa na educação por diversos motivos, pois proporcionam uma aprendizagem engajadora, significativa e interativa para os alunos e podem ser adaptados para diferentes níveis de habilidade e estilos de aprendizagem, permitindo uma personalização da experiência educativa para atender às necessidades individuais dos alunos. Por fim, o estudo enfatiza a relevância de integrar o lúdico de forma…
Palavras-chave
- Lúdico
- Brincar
- Ensinar
- Aprender, Socializar