Projetos e Projeções · Vol. 3 · Edição 4 · 30 de outubro de 2020

O Comportamento Leitor na Educação Infantil

Heloisa de Sousa Palha Correia

Páginas 11–15 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo visa conhecer, refletir e questionar a contribuição que a literatura infantil para o desenvolvimento das crianças e bebês da Educação Infantil no sentido de buscar entendimento como acontece o comportamento leitor em crianças tão pequenas. Pretende conferir a temática na Base Curricular Nacional, bem como avaliar o quanto refletem nas práticas pedagógicas na Educação Infantil. E sob o ponto de vista da Prática Pedagógica, fazer uma reflexão, o quanto se estimula na prática, o acesso à leitura na Educação Infantil.

Palavras-chave

  • Educação Infantil
  • Literatura
  • Comportamento leitor