Os Desafios da Educação Inclusiva nas Escolas Públicas

Resumo

Este artigo estuda os desafios da literatura infantil na Educação Inclusiva, que é parte integrante da educação e deve ser entendida como direito fundamental e essencial ao ser humano, especialmente quando se trata de alunos com necessidades educacionais especiais e de distúrbios de aprendizagem, preservando assim o direito de todos na educação. A inclusão torna-se uma grande benefício para alunos com ou sem deficiências, pois oferece uma vasta gama de modelos de papéis sociais e de aprendizagem, além da oportunidade explícita de colaboração, solidariedade, compreensão, tolerância e confiança de uns para com os outros, que prepara esses alunos para a vida adulta em uma sociedade diversificada, onde existem diferenças culturais, intelectuais ou orgânica, aproveitando a literatura como parte fundamental na vida da criança, pois quando manuseia tudo o que está à sua volta, através de seus esforços físicos e sem se sentir coagida pelo aluno, começará a ter sentimentos de liberdade e satisfação pelo que faz, dando valor e atenção às atividades que está vivenciando no momento. Ao ter contato com a literatura, a criança apresentará características de um ser livre, motivado pelas necessidades de realização pessoal.

Palavras-chave

• Educação Inclusiva
• Literatura
• Prazer