Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 4 · 30 de outubro de 2021
A Importância da Contação de Histórias e dos Contos de Fadas Inseridos na Prática Pedagógica como Beneficio para a Criança
Maria Dilma Queiroz Candido
Páginas 715–722 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente artigo busca esboçar algumas considerações a respeito da importância da contação de histórias e dos contos de fadas e seu uso como prática pedagógica dentro do ambiente escolar, apontando para três pontos principais: O primeiro ponto mostra que as histórias eram contadas oralmente, de forma popular e permaneciam vivas graças à tradição do contar de geração para geração. Vale lembrar que do oriente antigo surgem às fábulas que tinham como intuito moldar a conduta das crianças. A partir daí surge Charles Perrault, francês considerado pioneiro dos contos de fadas, recontando histórias de forma mágica, e com vários tipos humanos. Depois vem os Irmãos Grimm com uma coletânea de contos, onde visavam preservar a cultura alemã em obras como Branca de neve, João e Maria, dentre outros; décadas depois surge Andersen, recontando e criando novas histórias como 716 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES O patinho feio e a Pequena sereia. É importante citar que no Brasil, a literatura infantil brasileira veio somente no fim do século XIX com as obras de Monteiro Lobato. O segundo ponto apresenta os benefícios dos contos para o desenvolvimento infantil. Observar- -se que, contando ou mesmo lendo para uma criança proporcionam-se momentos de prazer e reflexão. A leitura é capaz de levar as pessoas a viajar na imaginação, passando a fazer parte de um…
Palavras-chave
- contos de fadas
- desenvolvimento infantil
- benefícios