Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 4 · 30 de outubro de 2021

As Práticas Educativas e os Métodos e Técnicas de Ensino e Aprendizagem da Matemática

Edna dos Santos Galante

Páginas 279–288 (10 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Sendo a matemática e a lógica peça chaves para explicações objetivas e exatas podem-se dizer que ambas funcionam como linguagem para muitas ciências como a física e a estatística que mostram a matemática como sendo a única linguagem de aspecto universal. Questiona-se se a matemática teria surgido do lazer de uma classe de sacerdotes ou de rituais religiosos, ou ainda, foi um acontecimento? E quando as contas e algarismos eram maiores? Quando além de unidades, se tinham dezenas ou centenas? Esta é uma das tais necessidades para a história da matemática. Objetivou- -se realizar um estudo sobre a matemática e os métodos e técnicas de ensino. Desta forma, será apresentada a importância da mesma não somente como fórmulas, contas e números, mas também como princípio, como história, parte significativa da evolução humana e inserção no processo ensino- aprendizagem. Pretende-se ainda apontar os motivos que elevam a importância da matemática, transformando assim a mesma em uma linguagem única e universalmente conhecida. Demonstrar que tanto aluno quanto professor, por meio do conhecimento da história da matemática podem ampliar seus conhecimentos e transformar a matemática em algo prazeroso e divertido de se aprender. A metodologia utilizada na pes- 280 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES quisa foi a revisão bibliográfica em livros, artigos, teses e periódicos da internet.

Palavras-chave

  • Aprendizagem
  • Matemática
  • Ludicidade
  • Brinquedoteca