Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

Resumo

O estudo teve como objetivo analisar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizado das crianças dentro do espaço escolar no ensino infantil. O presente estudo foi desenvolvido através de revisão da literatura. Entender o jogo e a brincadeira como uma libertação de energias excedentes, como uma tendência passada de geração em geração, como um exercício de preparação para a vida adulta ou como um esforço continuado de superação são alguns dos diversos enfoques que se tem entre as teorias que tentam explicar a natureza do jogo e da brincadeira. Apesar dessa diversidade de interpretações, os jogos e as brincadeiras são fundamentais na infância, reiterados, como uma maneira de corroborar essa ideia de dedicação prioritária da criança. No presente trabalho, o jogo e a brincadeira convertem-se em protagonistas, sendo a principal interação que a criança viva livremente uma situação prazerosa e ao mesmotempo sendo expressivo em si, valorizando a possibilidade de expressão como imprescindível para o crescimento individual e social. Quando a criança brinca sozinha, exterioriza sua afetividade. No jogo e na brincadeira a criança pode criar e usar toda a sua personalidade, se descobrindo como indivíduo criativo.

Palavras-chave

• Jogos
• Brincadeiras
• Aprendizagem