O Benefício das Atividades Lúdicas para o Aprendizado de Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Resumo

Este estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica com abordagem exploratória e descritiva com o objetivo geral de analisar o benefício das atividades lúdicas para o aprendizado de crianças com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, e como objetivos específicos:. Concluiu-se com esta pesquisa que algumas brincadeiras e jogos beneficiam crianças com este transtorno e são ótimas ferramentas de trabalho para o planejamento da escola e de aula dos professores. Neste trabalho, proponho o início de uma discussão bastante presente quanto à responsabilidade do professor em lidar e incluir crianças com TDAH nas atividades cotidianas em sala de aula; aqui incluo também a responsabilidade social da escola. Para isso, é necessário que haja profissionais capacitados, informados e habilitados para lidar com este transtorno.

Palavras-chave

• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
• Lúdico
• Aprendizado. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS: ABREVIATURA-SIGNIFICADO TDAH- TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE OA- OBJETOS DE APRENDIZAGEM