A Literatura Infantil no Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática para Crianças do 1º Ano do Ensino Fundamental

Resumo

A pesquisa realizada neste artigo trata-se de verificar as contribuições e desafios da literatura no ensino de matemática. Sendo assim, elencamos alguns aspectos a serem desenvolvidos, um breve percurso da literatura infantil, o processo de alfabetização do ensino da matemática, a prática literária no ensino da matemática para crianças das séries iniciais do ensino fundamental. O maior desafio da pesquisa, foi abordar duas vertentes de ensino ( literatura infantil e matemática), unido-as para uma aprendizagem significativa e concluí-la percebendo a relevância desse trabalho para as instituições de ensino, como um novo olhar para a alfabetização da matemática e uma nova vertente para a didática dos professores.

Palavras-chave

• Literatura
• Matemática
• Alfabetização