A Musicalidade e o Seu Poder de Ensinar

Resumo

O presente artigo pesquisou “a musicalidade e o seu poder de ensinar”, buscando para isso algumas bases teóricas que fundamentassem suas análises e realizando algumas observações numa escola pública de Educação Infantil e Ensino Fundamental na cidade de São Paulo. Durante o trajeto foi possível perceber a importância que a música tem no desenvolvimento infantil, mas também a falta de clareza dos educadores ao utilizarem a música sem objetivo didático, sem propostas claras que efetivamente contribuam para a formação social dos estudantes.

Palavras-chave

• Educação
• Musicalidade
• Social
• Inclusão