O Desennho no Processo de Desenvolvimento Cognitivo

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo abordar como o desenho auxilia no processo de desenvolvimento cognitivo e as suas contribuições no processo de aprendizagem da criança. No primeiro momento discutiram-se as primeiras fases do desenho voltado para o desenvolvimento cognitivo. O resultado deste artigo tem como pretensão contribuir e incentivar os educadores a desenvolver uma prática em que tenha consideração de que o desenho infantil é uma maneira de aprendizagem fazendo com que tal prática consiga se tornar essencial na educação infantil. Nota-se que através do desenho a criança faz com que consiga deixar a sua marca e utilizar a sua imaginação e, é nessa época que a criança tem a sensibilidade em notar tudo o que está em sua volta independentemente do seu meio cultural e social onde está inserida. Quiçá, notam-se as suas capacidades de se expressar graficamente o que estão sentindo ou mesmo o que está vendo de maneira que o seu grau de habilidade consiga permitir que as crianças venham a se interagir e se expressar com o meio social, na construção de um ser histórico e também social.

Palavras-chave

• Desenho
• Desempenho Cognitivo
• Educação Infantil