Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 2 · 28 de fevereiro de 2022
A Educação Inclusiva e as Contribuições das Políticas Públicas
Magda Fagundes Batista
Páginas 253–260 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Esse artigo pretende buscar reflexões a respeito da inclusão e das contribuições das políticas públicas. Em todo o mundo, as crianças são excluídas das escolas às quais pertencem por causa de deficiência, raça, idioma, religião, gênero e pobreza. Mas toda criança tem o direito de ser apoiada pelos pais e pela comunidade para crescer, aprender e se desenvolver nos primeiros anos e, ao atingir a idade escolar, ir à escola e ser acolhida e incluída por professores e colegas. Quando todas as crianças, independentemente de suas diferenças, são educadas juntas, todos se beneficiam - esta é a pedra angular da educação inclusiva. Educação inclusiva significa alunos diferentes e diversos aprendendo lado a lado na mesma sala de aula. Eles gostam de viagens de campo e atividades após as aulas juntos. Eles participam do governo estudantil juntos. E eles participam dos mesmos encontros e jogos esportivos. A educação inclusiva valoriza a diversidade e as contribuições únicas que cada aluno traz para a sala de aula.
Palavras-chave
- Contribuições
- Deficiência
- Direito