Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 5 · 30 de maio de 2022

A Educação Indigena como Elemento Articulador da Valorização Cultural

Maria do Carmo Silva de Jesus

Páginas 537–544 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Embora discutir sobre os indígenas nos meios educacionais não representem nenhuma novidade, o nível de criticidade sobre os conteúdos abordados tem sido pauta em evidência, pois é preciso formar profissionais que sejam capazes de trabalhar na perspectiva do multiculturalismo e valorização frente a diversidade, sem reforçar estereótipos que diminuem os indígenas perante toda a sociedade. Diante desse contexto, o estudo teve como objetivo discutir a educação indígena como elemento articulador da diversidade cultural. E a partir de uma pesquisa bibliográfica, foi possível observar que é possível desenvolver um trabalho muito amplo que enalteça as raízes do país e valorizem os indígenas diante da sociedade, a partir das suas contribuições com a língua portuguesa, manifestações culturais, artesanatos, músicas, alimentação, espiritualidade, natureza, descoberta do país, entre outros, que vão muito além de uma data típica para ser trabalhada em sala e, principalmente, de explanação dos indivíduos de maneira incompatível. Concluiu-se que é preciso enaltecer a aparição destes nos mais diversos meios e possibi- 538 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES litar uma construção muito mais ampla e real, sendo necessário formar não somente o aluno como também o professor para este trabalho.

Palavras-chave

  • Educação Indígena
  • Multiculturalismo
  • Pluralidade Cultural