Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 5 · 30 de maio de 2022

A História do Lúdico no Brasil e Sua Importância para a Educação Infantil

Luzinete Madalena da Silva dos Anjos

Páginas 493–500 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A prática lúdica em sala de aula vem se aperfeiçoando a cada dia, de forma que com o passar do tempo houve um crescente estudo em volta de sua importância e de sua contribuição na aplicação e sistematização enquanto ferramenta pedagógica, entendendo que é através das atividades lúdicas que a criança adquire novas experiência e conhece seus próprios limites. O lúdico é essencial ao mundo infantil, perpetuando por toda a vida do ser humano, dessa forma, o faz de con- 494 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES ta e a realidade se relaciona, pois, os jogos e as brincadeiras fazem parte do mundo infantil tanto quanto a realidade. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo refletir sobre a história do lúdico no Brasil e sua importância para a Educação Infantil, através de pesquisa bibliográfica e surgiu do interesse em compreender melhor o conceito de ludicidade, chamando a atenção para a importância dos jogos e brincadeiras, no processo de ensino e desenvolvimento da criança, e o quanto é importante o brincar nos primeiros anos da educação básica, onde podemos visar a ludicidade como caminho para a aprendizagem eficaz. A atividade lúdica funciona como elo integrador dos aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. Naturalmente a criança possui o impulso de brincar. Quando essa vontade é interligada com a aprendizagem o estudo se torna…

Palavras-chave

  • criança
  • lúdico
  • educação
  • infantil