Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 6 · 30 de junho de 2022

Ensino a Distânica e a Marginalização Escolar na Classe Social Baixa

Gislaine da Silva Augusto

Páginas 259–268 (10 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo pretende demonstrar como o Ensino a Distância pode revolucionar o ensino brasileiro, bem como solucionar os motivos causadores da alta taxa de evasão entre a população de classe mais baixa. Durante este estudo iremos discorrer sobre as origens da educação no Brasil, os fatores causadores do maior problema educacional do ensino atual, bem como, sobre a história da educação a distância e a legisção sobre este tema. Deste modo, visamos proporcionar um estudo abrangente sobre os fatores causadores da evasão escolar na classe mais baixa e como a educação a distância pode auxiliar na solução deste problema, que á muito tempo tem assolado o Brasil.

Palavras-chave

  • ENSINO A DISTÂNCIA
  • LEGISLAÇÃO
  • CLASSE SOCIAL
  • EVASÃO