Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 7 · 30 de julho de 2022

A Importância de Se Ter Inclusão Dentro da Escola

Ana Maria Aparecida da Silva Theodoro

Páginas 50–53 (4 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

É comum dizer que, na atualidade, a escola precisa garantir educação de qualidade a grandes setores da população, que acessam o sistema educacional em decorrência de políticas de ampliação da cobertura. No entanto, esta é uma condição difícil de cumprir, pois, embora sejam muitos os que entram, são poucos os que permanecem e obtêm as aprendizagens necessárias para um bom desempenho como cidadãos e trabalhadores nos contextos incertos dos nossos dias. Essa situação é ainda mais complexa em países como os da América Latina, em que os recém-ingressados no sistema educacional são crianças e jovens cujas famílias passaram por situações econômicas, sociais e culturais precárias a ponto de terem dificuldade em reconhecer seu direito à educação e à educação de qualidade. Para garantir o direito a uma educação de qualidade, os sistemas educacionais precisam não apenas alocar recursos, mas também formar professores que possam ajudar quem chega à escola a permanecer e desenvolver todas as suas habilidades numa perspectiva de equidade e qualidade, em instituições educacionais inclusivas.

Palavras-chave

  • Educação
  • Direito
  • Habilidades