Aplicabilidade do Brincar no Desenvolvimento Intelectual

Resumo

Por meio da revisão e citações literárias este trabalho busca demonstrar os aspectos do brincar num olhar neurociêntifico, apontando as contribuições do brincar no desenvolvimento cerebral e intelectual, no sentido de auxiliar docentes em suas praticas educacionais. As brincadeiras recreativas possibilitam que as crianças na educação infantil se desenvolvam e aprendam, manifestando suas emoções, pensamentos, vontades e desejos. Sabe-se que indivíduos que brincam durante a sua infância se tornam adultos mais alegres, capazes e inteligentes, contudo é necessário que existam profissionais com conhecimento para aplicarem brincadeiras e brinquedo, adequados a idade das crianças, pois vão estimular a atividade criadora e percepção infantil, o que possibilitará o desenvolvimento intelectual, com maior capacidade de apreensão e compreensão.

Palavras-chave

• brincadeiras
• brincar
• neurociência
• aprendizado
• praticas educacionais
• desenvolvimento intelectual