Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 7 · 30 de julho de 2022
Atendimento Educacional Especializado: E os Estudantes Autistas
Crislene Nunes Chaves Soares
Páginas 110–114 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
A Educação Especial e Inclusiva faz parte das discussões sobre educação, uma vez que os profissionais da área e as famílias dos estudantes com algum tipo de deficiência, tem se tornado cada vez mais conscientes de seus direitos e da necessidade de garantir uma educação de qualidade, que respeite e atenda às necessidades. Quando falamos em Educação Inclusiva no caso do Brasil, relatamos um período que compreende no máximo 70 anos da história da Educação Brasileira. Assim, este artigo teve como objetivo discutir a educação inclusiva do ponto de vista das questões que envolvem o trabalho com estudantes com deficiências. A legislação sobre o assunto é clara e concisa: a inclusão desses estudantes deve ser promovida dentro da sala de aula regular nas redes de ensino, cabendo aos profissionais da formação buscar capacitação, capacitação contínua e aprimoramento para contribuir com o processo de inclusão. Assim, esta pesquisa se baseou em levantamento bibliográfico a fim de discutir as principais questões relacionadas ao assunto e os resultados indicaram que a legislação foi implementada na medida do possível, mas que ainda existem algumas lacunas para que o processo de inclusão de fato ocorra.
Palavras-chave
- Educação Inclusiva
- Transtorno do Espectro Autista
- Legislação,