Brincar com Material de Largo Alcance: Transformando Lixo em Aprendizagens na Educação Infantil

Resumo

A educação infantil é o início do percurso de uma longa jornada, um tempo para que as crianças aprendam através de experiências ricas e interessantes. É por meio de práticas pedagógicas de qualidade que os educadores acompanham e promovem o desenvolvimento integral das crianças. E crianças aprendem brincando, pois é dessa forma que conseguem interagir e compreender o mundo. O principal objetivo desse artigo é apresentar outros recursos que vão além de brinquedos estruturados (geralmente de plástico, estereotipados, de baixa qualidade, fabricados em grandes quantidades para suprir um mercado tão consumista), os brinquedos não estruturados, os materiais de largo alcance e como influenciam no desenvolvimento das crianças. Apesar de conhecidos, muitas vezes esses materiais são desvalorizados e/ou deixados em segundo plano. Através de vasta pesquisa bibliográfica em livros, artigos, revistas e sites, consultando autores como Kishimoto, Piaget e Vigotski) foram tecidas reflexões que pretendem ampliar e inspirar profissionais da educação infantil a qualificar suas práticas pedagógicas e auxiliá-los a refletir e reinventar experiências contemplando as diversas infâncias brasileiras.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• criança
• jogo simbólico
• material de largo alcance
• práticas pedagógicas