Psicopedagogia: A Psicopedagogia e a Educação de Alunos com Transtorno do Espectro Autista

Resumo

Este artigo tem como propósito identificar o objetivo do psicopedagogo na educação de alunos com autismo. A criança com autismo requer dos professores aprimoramento, um olhar pedagógico, psicológico e a flexibilização das possibilidades de atuação e desenvolvimento desses indivíduos. O avanço tecnológico tem favorecido a educação, oferecendo várias tecnologias assertivas e o professor deve aperfeiçoar seu olhar para perceber as possibilidades e habilidades que o seu aluno possui. Ressalta-se a importância de saber o que é autismo, que segundo Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa em seu artigo “COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA” “O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e na comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento contínuo da criança e sua família.” Com isso podemos ter uma compreensão e uma clareza a respeito do verdadeiro papel do psicopedagogo, que é o que veremos neste artigo.

Palavras-chave

• Psicopedagogo
• educação
• autismo