A Contribuição da Contação de Histórias no Desenvolvimento dos Alunos da Educação Infantil

Resumo

Este trabalho traz como tema A contribuição da contação de histórias no desenvolvimento dos alunos da Educação Infantil. A contação de história pode contribuir na formação de crianças da Educação Infantil como leitores. O objetivo geral do estudo foi analisar a importância da contação de história para o desenvolvimento de estudantes de 04 a 06 anos da Educação Infantil , já os objetivos específicos visaram compreender o contexto histórico da literatura infantil, investigar o ato de contar e ouvir histórias como tática de ensino cooperadora no processo de incitação à leitura na Educação Infantil e demais desenvolturas e competências determinadas para essa etapa e verificar em que medida o ato de contar histórias colabora para o desenvolvimento cognitivo, emocional e motor de crianças. Foi realizado uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa para atingir os objetivos propostos. Os resultados mostraram que contar histórias é uma arte, uma arte que evoluiu ao longo dos tempos e que provavelmente não deixará de estar presente no convívio social entre as pessoas e muito menos na prática pedagógica. As histórias podem ligar não apenas entre o mundo da sala de aula e o lar, mas também entre a sala de aula e além. As histórias fornecem uma linha comum que pode ajudar a unir culturas e fornecer uma ponte entre a lacuna cultural.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Contação de história
• Desenvolvimento