O Processo Avaliativo na Educação Infantil

Resumo

130 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES O processo avaliativo em seu viés contempla-se de interrogações e dúvidas quanto à ação educativa e a mediação pedagógica. O estudo tem como objeto geral discutir o processo avaliativo analisando os desafios docentes quanto á avaliação como instrumento de repensar a prática pedagógica, de forma a favorecer o desenvolvimento, detectando a necessidade de novas intervenções e novas estratégias educativas. Neste sentido, pela característica da pesquisa, o estudo trouxe à tona as ideias acerca do papel que a avaliação exerce no trabalho pedagógico desenvolvido na educação Infantil. Assim a avaliação foi apresentada como preocupação das famílias e dos educadores, acompanhando a criança individualmente, em todos os seus níveis de aprendizagem e que serve para investigar as dificuldades e os avanços de cada um. A partir disto, foi possível constatar que a Avaliação é parte de um processo que exige a participação de todos no contexto escolar infantil.

Palavras-chave

• Documentação Pedagógica
• Avaliação
• Infância