Trilhando os Desafios da Alfabetização nas Séries Iniciais

Resumo

Com o objetivo de auxiliar no processo de alfabetização, foi desenvolvida uma metodologia, em que o aluno através da intervenção pedagógica e atividades lúdicas, fosse capaz de apropriar do alfabeto. A procura de melhores resultados da disciplina, as atividades lúdicas trazem de forma clara seus objetivos e assim facilitam sua compreensão no entendimento das aulas. Assim os jogos lúdicos auxiliam a construção de novas estruturas mentais aumentando suas vivencias nas áreas cognitiva, afetiva e psicomotora. Trabalhando dessa forma foi possível avançar o processo de alfabetização da criança the child's literacy process. Keywords: Literacy; Methodology; Ludic; Intervention. ABSTRACT In order to assist in the literacy process, a methodology was developed, in which the student, through pedagogical intervention and playful activities, was able to appropriate the alphabet. The search for better results of the discipline, the ludic activities clearly bring their objectives and thus facilitate their understanding in the understanding of the classes. Thus, playful games help the construction of new mental structures, increasing their experiences in the cognitive, affective and psychomotor areas. Working in this way, it was possible to advance.

Palavras-chave

• Alfabetização
• Metodologia
• Lúdico
• Intervenção