Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 12 · 30 de dezembro de 2022

A Inserção da Música no Desenvolvimento Cultural e na Aprendizagem da Criança

Hevelyn Herdina Rolim

Páginas 170–173 (4 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo trata de questões que relacionam a música ao desenvolvimento da criança. Articulando a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e trata da problemática sobre o entendimento dos aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com as demais temáticas de trabalhos. A musicalização é um poderoso instrumento que aumenta, na criança, além da sensibilidade a audição, qualidades como: concentração, coordenação motora, sociabilização, respeito a si próprio e aos outros, esperteza, raciocínio, disciplina, equilíbrio emocional e inúmeros outros atributos que colaboram na formação do ser humano. Como conclusão foi constatada, ainda, que a música contribui no processo de ensino aprendizagem dos alunos. Além de proporcionar diversos conhecimentos sejam mais facilmente apreendidos pelo aluno, faz com que ele desenvolva sua criatividade, sua subjetividade e sua autonomia.

Palavras-chave

  • Música
  • Criança
  • Educação Infantil
  • Aprendizagem