Os Desafios Escolares na Inclusão do Deficiente Intelectual na Educação Regular Daniela Batinga Araujo dos Santos

Resumo

Este estudo partiu do interesse em descrever e compreender a importância da inclusão do deficiente intelectual na escola, bem como os desafios que são lançados para que tal inclusão seja satisfatória ao estudante. O principal objetivo é analisar a importância das brincadeiras na intervenção pedagógica às crianças com deficiência intelectual, descrevendo o papel do brincar no desenvolvimento cognitivo das crianças. Para entendermos um pouco mais sobre essa questão, consideramos que a atividade lúdica é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual, pois através dela ele tem a possibilidade de desenvolver a coordenação motora, a sua atenção e ainda de interagir com os colegas de classe. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Podemos concluir que toda a pesquisa contribuiu para o conhecimento de como a intervenção lúdica está sendo inseridos na prática escolar da criança com a deficiência intelectual. 111 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES

Palavras-chave

• Brincadeira
• Aprendizagem
• Deficiência intelectual
• Inclusão