Hortas Pedagógicas: Projeto Mais Educação no Município de São Paulo, Possibilidades do Trabalho com a Arte

Resumo

As orientações pedagógicas nos documentos educacionais do Município da Cidade de São Paulo enfatizam a integração dos componentes curriculares para desenvolver habilidades nas crianças, preparando-as para se tornarem cidadãos críticos e ativos na sociedade. Esses documentos destacam a importância de construir a alfabetização científica baseada em três pilares: Universo, Cidadania e qualidade de vida, e Sustentabilidade. A implementação de hortas pedagógicas nas escolas da Prefeitura Municipal de Ensino da Cidade de São Paulo envolve atividades que promovem o protagonismo de crianças e adolescentes, integrando- -se ao Programa Mais Educação com o objetivo de desenvolver o potencial dos estudantes participantes. Este artigo é justificado pela crescente discussão na Educação sobre o desenvolvimento de projetos educativos. Desde a Educação Infantil, trabalhar com hortas pedagógicas potencializa o desenvolvimento das crianças por meio de diversas competências e habilidades, promovendo o cuidado e o respeito pelo meio ambiente. A pesquisa foi qualitativa, baseada em revisão bibliográfica sobre o tema. Os resultados indicaram que projetos como a horta pedagógica contribuem para a compreensão das relações entre os seres vivos e o meio ambiente, incluindo atividades que possibilitam a reciclagem no componente curricular de Arte.

Palavras-chave

• Horta Pedagógica
• Educação Infantil
• Educação Ambiental
• Arte