Mente, Cérebro e Neurociência

Resumo

O conhecimento só serve de fato para algo quando ele muda a forma como o ser humano se comporta, a forma como o ser humano age. O maior inimigo da aprendizagem de estar cri-ando novas estradas no cérebro humano é o mundo veloz, instantâneo. Por outro lado, o ser humano de acomoda, se adapta. Na sociedade em que vivemos, as pessoas não se satisfa-zem e, por não se satisfazer estão sempre esperando a próxima coisa para se tornar plena, realizada, feliz. O que diferencia o ser humano dos demais animais é a capacidade de adqui-rir conhecimento, de fazer a nossa mente melhor amanhã do que é hoje. O cérebro humano nos diferencia dos demais e nos mantém ativos aprendendo coisa novas, fazendo melhor e com essa ferramenta que é o cérebro humano – a ferramenta mais fantástica que existe no universo que precisa ser desafiado a aprender coisas novas e continuar sempre aprendendo, sempre. A Neurociência contribui para o processo de aprendizagem e os resultados das pes-quisas neurocientíficas são importantíssimos auxiliam os professores, inspirando-os a repen-sar sobre suas estratégias educacionais, sem ter a pretensão de dar receitas que garantam a aprendizagem.

Palavras-chave

• Mente
• Cérebro
• Filosofia
• Neurociência