Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024
A Alfabetização de Crianças Surdas Através da Língua Brasileira de Sinais - Libras
Hugo André Moraes Durão dos Santos
Páginas 354–361 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente estudo em sua abordagem tem como foco quanto a alfabetização de crianças surdas através da língua brasileira de sinais – Libras. Problema de pesquisa: Visa-se abordar a problemática de pesquisa que elucide a questão norteadora sobre como ocorre o processo de a alfabetização de crianças surdas através da língua brasileira de sinais – Libras? Justificativa: O estudo se justifica ao sentido de sinalizar a importância da a alfabetização de crianças surdas através da língua brasileira de sinais – Libras ao sistema educacional que ainda não está preparado efetivamente para que possa garantir a inclusão social do surdo na escola, de certa forma necessária rever as políticas públicas em relação à educação inclusiva, estruturando, formando e qualificando profissionais. Objetivos: Nesse sentido, objetivo dessa pesquisa é de averiguar a Libras na educação infantil de surdos, analisar e língua de sinais no Brasil, frente o processo de alfabetização de crianças surdas. Método: metodologia que se fez utilizada compreendeu revisão bibliográfica, que se descrevem na pesquisa como ponto central demonstrar todo conhecimento sobre o tema, justificando seu processo de execução que se concluirá sobre os conteúdos aqui demonstrados e pesquisados. Discussão: Considera-se que para que seja possível atingir os objetivos propostos, foi realizada pesquisa tendo como foco adquirir conhecimentos acerca do assunto, buscando assim a explicação de um problema, analisando publicações referentes…
Palavras-chave
- Alfabetização
- Crianças
- Educação
- Libras
- Surdas