Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024
A Arte de Contar História na Educação Infantil
Vanessa Gonçalves
Páginas 839–843 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo tem como objetivo investigar a contação de histórias e a possibilidade de utilizar esta linguagem artística de modo que desperte a reflexão, aguçando o senso crítico do indivíduo para a realidade que o cerca. Desta forma desenvolver no educando a capacidade de imaginar a história em seu subconsciente, desenvolvendo a habilidade de recriar a história adicionando elementos pré-existentes em seu cotidiano. O objetivo desse trabalho é apresentar a importância da contação de história na educação, ensinando os estudantes a aprender através do lúdico e ampliar seus conhecimentos com fabulas divertidas e interativas. Brincar é tão importante para as crianças como o trabalho para o adulto, pois são nas brincadeiras livres ou dirigidas, que a criança expressa seus sentimentos e se transporta para o mundo da fantasia. Brincar para ela representa os símbolos e seus significados. Na perspectiva de atingir os objetivos que a brincadeira pode trazer para as crianças, é fundamental investir em leituras que aprofundem a importância da organização do tempo e do espaço em sala, bem como não perder de vistas os registros diários de todos os acontecimentos, sejam em sala de aula ou nos espaços externos, em especial dos momentos livres das crianças, onde ocorre o transporte entre o sonho e as fantasias para a vida real.
Palavras-chave
- Contação de Histórias
- Senso Crítico
- Palavras
- Criança
- Recriar